Территория чтения

"Читаем на песке"

С помощью рисования на песке:

Рисование песком и чтение

Рисование песком на световом столе — отличный способ приобщить детей к чтению и книгам через игру.  По мнению специалистов детского чтения приобщение к чтению означает не только пробуждение интереса к книгам, но и их творческое переосмысление.

Проблемы детского чтения

Куда пропал интерес?

Современные дети страдают от избытка информации. Это приводит к формированию у них поверхностного и фрагментарного (клипового) мышления, которое позволяет легко ориентироваться в большом количестве информации и окружающей обстановке, но при этом препятствует глубокому пониманию и самостоятельному осмыслению информации.

Всё еще популярные методики раннего развития привели к тому, что ребенок получает поток информации, когда его интерес к ней еще не сформировался. Так исчезают детские «почему?»

Именно поэтому стало важно не просто научить ребенка читать (технически), но создать условия для того, чтобы за словом ребенок научился видеть образы, ощущать  звуки, запахи… Чтение должно заинтересовывать и погружать.

Важность чтения

Почему важно приобщать ребенка к чтению?

Чтение помогает мысленно перемещаться из мира внешнего во внутренний, переживать чужие действия и поступки, осознавать и узнавать себя в героях прочитанных книг. Ребенок  приучается оценивать свои собственные поступки.

Известно, что чтение книг влияет на развитие речи детей, обогащение их словарного запаса, усвоение новых понятий, образцов связной речи, выразительности и грамматического строя речи. Всё это помогает быть более успешным в школе.

Чтение помогает исправить такие проблемы современных детей, как быстрая утомляемость, поверхностность мышления, трудности с концентрацией внимания.

Варианты решения проблемы

Как приобщать ребенка к чтению?

С самого рождения знакомить с книгами, показывать картинки с надписями, буквами, научить распознавать предметы. Постоянно читать ребенку книги, например, завести семейную традицию читать по вечерам. Завести семейную библиотеку, в которой должно быть как можно больше детских книг.

Основное правило — создать для ребенка познавательную среду, причем чем младше ребенок, тем больше картинок должно быть в книгах и меньше текста.  Если ребенок не интересуется произведениями детских классиков, дайте возможность ему выбирать самому. Даже если он будет просить читать одну и ту же книгу каждый день.

Варианты решения проблемы

Как ещё можно разбудить в ребенке желание читать?

Создайте свою книгу вместе с ребенком, главным героем которой будет он сам. В этой книге могут быть его фотографии, рисунки и первые надписи…

Записывайте за детьми истории, которые они сочиняют. Вместе подбирайте к ним рисунки и презентуйте бабушкам или друзьям в садике.

Обратите внимание ребенка, что иллюстрации к книгам рисуют разные художники, потому что каждый человек по своему представляет прочитанное. Предложите нарисовать свою иллюстрацию. Тем самым вы поможете ребенку понять, что чтение книг — это интересное и увлекательное занятие.

После того, как будет отработана техника чтения, ребенок может переходить к самостоятельному чтению.

Чтение в песочнице

Песочница как новая форма приобщения к чтению

Одной из форм свободного и непринужденного приобщения к слову/тексту/чтению являются занятия в песочнице.

У песка почти безграничные возможности для знакомства детей с историей, живописью, фольклором, математическими понятиями и многим другим. Занятия на песке постоянно требуют обращения к книгам, как источникам информации и вдохновения. Одним из важнейших этапов этого процесса является рассматривание  иллюстраций к художественным произведениям, а также фотографий и рисунков в энциклопедиях.

При этом массаж рук, контрастные движения на сжатие и расслабление, ощущение ритма и т.д. во время занятий на песке способствуют гармоничному развитию мозга и, следовательно, помогают в поставленной задаче.

Чтение и игра

Игровые техники для погружения в чтение

Для дошкольников и младших школьников чтение — энергетически затратный процесс, требующий большого напряжения сил. Игровые действия помогают сделать этот процесс более легким и интересным для детей.

Игровые техники вовлекают ребенка в познавательный процесс, погружают в мир книг с помощью «путешествий», интерпретаций, игровых экспериментов.

Кроме того, чтение и понимание прочитанного невозможно без развития устойчивого внимания, памяти, образного мышления. Все эти навыки успешно развиваются в игровых песочных  занятиях.

Познание

Песочное рисование помогает познанию мира?

Познание мира детьми идет тем активнее, чем больше задействовано в этом процессе органов чувств и двигательной активности. Применение личного опыта в процессе познания, возможность «прожить», прочувствовать информацию — даёт более сильный и глубокий эффект.

Потому так популярны и востребованы спектакли, квесты, интерактивные занятия и т.п., которые вовлекают детей в процесс и превращают их из «просто зрителей» в полноценных участников события.

В этом смысле занятия песочным рисованием через постоянную двигательную активность, игры на песке, анимацию и развитие сюжета позволяют эффективно развивать познавательные способности детей.

Творчество

Песочница как метод творческого осмысления книг

На мастер-классах в библиотеке ребята знакомятся с техникой песочной анимации, создают персонажей, сюжеты по литературным произведениям, в т.ч. собственного сочинения; презентуют готовые видеоролики зрителям.

Создание собственных иллюстраций на песке к прочитанным книгам пробуждают фантазию детей, помогает глубже осмыслить прочитанное, учит выделять главное в тексте книги, определять значимых героев и их важнейшие поступки.

Приглашаем всех желающих
на мастер-классы по песочной анимации 

Игры с песком приносят пользу:

Подробнее о том, какую пользу приносят занятия на песке, что помогают развивать

Играя в песочнице, дети совершают огромное количество самых мелких движений: они лепят куличики, наблюдают, как песок утекает сквозь пальцы, делают на ладони шарики из песка и разрушают их, трогают влажный и сухой песок, закапывают свои руки и ноги, трогают тёплый и холодный песок. Все эти бесчисленные операции активно развивают мелкую моторику ребенка, позволяют ему с легкостью различать предметы с различной текстурой, температурой и формой. А эти навыки в будущем ещё не раз пригодятся малышу.

Рисунок на песке или песочный замок требуют времени для создания. Увлеченный строительством малыш учится идти к цели, не отвлекаясь на посторонние стимулы, а ведь именно произвольная концентрация внимания является залогом успеха в будущей школьной жизни крохи.
К тому же сам по себе песок действует на детей и взрослых успокаивающе, поэтому особенно полезен при работе с гиперактивными детьми, способствуя их успокоению и сосредоточенности.

Создание замков, картин и причудливых военных баз из песка требует хорошего воображения. Начиная с простых форм, дети быстро усложняют свои постройки, пытаясь создать что-то уникальное. Эти усердия не проходят даром: именно так развивается креативность малыша, он учится не стесняться выражать себя через творчество.

Изучая различные формы, размеры и дистанцию между объектами, дети знакомятся с понятиями глубины и объема. Усилия, направленные на проектирование построек, способствуют развитию пространственного мышления ребенка.

Играя с песком, как и в любой другой игре, дети начинают усваивать основополагающие правила существования в коллективе: учатся действовать сообща и отстаивать своё, решать проблемы самостоятельно и звать на помощь, обретают первых друзей.

как читать на песке?

Знакомство с книгами на песке может проводиться как «вживую» — непосредственное рисование вместе с чтением книги, так и с помощью записанных заранее видеороликов.

В занятиях также используются картинки или фигурки героев, которые помогают в рассказывании сюжета. Особенностью процесса живых выступлений стало применение дополненной реальности.

Рассматривание иллюстраций к художественным  произведениям помогает ребенку определиться со своей интерпретацией прочитанного. Занятия на песке способствуют развитию у детей творческих способностей и эстетического отношения к окружающему миру.

Дошкольники 3-5 лет

Как песочница помогает в знакомстве с новой книгой?

Посмотрите буктрейлер для малышей 3-5 лет по сказке в стихах Джулии Дональдсон «Груффало», о том как маленький мышонок смог обхитрить нескольких хищников.

Проиграть видео

Дошкольники 6-7 лет

Как песочница помогает в знакомстве с новой книгой?

Немецкая народная сказка, записанная братьями Гримм, «Сладкая каша» или «Горшок каши». Волшебный горшок, который может варить неограниченное количество пшенной каши (известно, что пшено может при набухании увеличиваться в размерах до 7 раз).

Проиграть видео

Младшие школьники

Как песочница помогает в знакомстве с новой книгой?

Русская народная сказка «Каша из топора» или «Кашица из топора» рассказывает о том, как солдат с помощью своей смекалки сварил «из топора» кашу. Сюжет этой сказки существует у разных народов, распространен по всему миру.

Проиграть видео

Младшие школьники

Как песочница помогает в знакомстве с новой книгой?

Авторская сказка Г.Х.Андерсена рассказывает историю Элизы и ее братьев, превратившихся в белых лебедей.

Приглашаем всех желающих
на мастер-классы по песочной анимации 

Отправить фото творческой работы




    Продолжая использовать этот сайт, вы соглашаетесь с использованием cookie-файлов. Политика cookie файлов
    Принять